Eu me concentraria em encenar com ele e ajudá-lo a aprender como negociar quando necessário, ouvir quando isso for garantido (o que é a maioria das vezes nesta idade) e desafiar nos poucos casos em que isso é razoável.
Eu digo aos meus filhos que os adultos às vezes , embora raramente, podem pedir-lhe para fazer algo que você acredita que a mãe ou o pai podem não aprovar ou simplesmente não é seguro. Nesses casos, é normal se recusar a fazer isso e pedir repetidamente para sua mãe ou seu pai confirmar se está tudo bem ou não. Posso dar um exemplo que aconteceu na minha vida. Uma criança estava na casa de um amigo para brincar. Ele se recusou a entrar na piscina porque a mãe não estaria com eles. Ela até me disse depois do fato que ela disse a eles para irem nadar "enquanto ela fazia as coisas". Ele sabia que isso era um grande não da minha parte, então se recusou a obedecer, o que resultou em mim sendo chamada para buscá-lo porque ela estava "muito ocupada" para cuidar das crianças. Isso também fez com que ele nunca mais tocasse lá, obviamente. A única defesa que posso dar a ela é que todas as crianças podem tocar o fundo, mas isso ainda é um grande não meu e meu filho sabia disso, então ele obedeceu a mim contra ela, então essencialmente ele ainda estava seguindo as regras, apenas minhas regras.
Outra criança foi apanhada para um encontro para brincar. Ele voltou para casa alguns minutos depois, muito chateado. Ele disse que foi instruído a andar no carro sem qualquer assento. Eu disse a essa mãe que se ela precisava de seu reforço, estava no meu carro destrancado. Em vez disso, ela disse que era uma viagem curta e ele não precisava disso. Ele é um seguidor de regras, então, quando sentiu que não conseguiria escapar da discussão, disse a ela que precisava fazer xixi e veio me contar.
Então, ensinei meus filhos que se eles não se sentem seguros sobre o que estão sendo informados, eles não têm que obedecer. Acho que isso é razoável, especialmente porque tenho visto casos justificados em que eles exerceram seu desafio.
Dito isso, eles também são informados sobre o que ouvem, a menos que pareça inseguro e se eles não gostarem do que ouvem, cumpra enquanto isso e espere por mim ou pelo pai. Nesse caso, parece provável que você teria permissão para passear com ele para procurar sua garrafa de água, então esperar provavelmente resolveria tudo. Portanto, talvez se concentre em dizer a ele que, se ele discordar absolutamente de alguém com autoridade, segure sua língua, faça o que lhe foi pedido e espere para conversar com você sobre o assunto. Se ele tinha um ponto de vista e você acha que ele poderia ter sido autorizado a fazer algo, então você pode advogar por ele, se não, você pode ajudá-lo a entender o "por que não".
Acho que o que você diz a ele é que na escola os professores se preocupam com todos, não apenas com ele ou com seus interesses, então não podem deixá-lo fazer algumas das coisas que deseja porque não podem permitir que todas as crianças fazer apenas o que cada criança deseja fazer. Então, talvez trabalhe um pouco também nas habilidades sociais. Aprender a se dar bem com professores e outras figuras de autoridade pode ajudá-lo muito na vida. Na minha casa somos bobos e divertidos com isso e os chamamos de "encenações dramáticas", e eu deixo a criança escolher quem faz qual parte, nos informar o que estamos encenando etc. Então conversamos sobre o que é certo e errado para lidar com essa situação. Às vezes eu consigo ser o garoto desafiador e eles estão no comando e eu os deixo loucos com minhas perguntas "mas por quê". ;)